认知偏差图鉴 · 社会认知
基本归因错误
我们倾向于用为人来解释别人的行为,而低估对方所处情境的影响。
是什么
基本归因错误,是指解释他人行为时,主要归因于对方的性格或意图,却低估了对方所处情境的作用。它也被称为“对应偏差”:我们默认一个人的行为与其为人一一对应。
生活中的例子
一位新同事错过了一场重要视频会议的开头,进来时显得手忙脚乱。好几个人心里默默下了结论:这个人做事没条理,或者不把工作当回事。
会上没人看得到的是:会前五分钟,这位同事的电脑强制更新,收到的会议链接还是错的。情境完全能解释这次迟到,但它是看不见的,而人就在屏幕上。
轮到自己迟到时,我们通常清楚地知道是哪些情况造成的。
为什么会这样
- 人看得见,情境常常看不见。 行为就在眼前,而压力、限制和坏运气都发生在视线之外。
- 修正需要额外的思考。 最先冒出来的是基于性格的简单解释,再按情境去调整则要多花心思,忙碌或分心时往往就省掉了。
- 文化中的解释习惯。 有些文化环境更鼓励人们从个人内部而非环境中寻找原因(Choi et al., 1999)。
如何应对
- 问问自己:“什么样的情况,会让一个通情达理的人这样做?” 在下性格判断之前,先想出至少一个情境上的解释。
- 用对待自己的标准对待别人。 想想自己上次做类似的事是什么原因。
- 多看几次再下结论。 单次事件说明不了一个人;在不同情境中反复出现的模式才更有参考价值。
研究怎么说
在一项经典研究中,参与者阅读支持或反对菲德尔·卡斯特罗的文章。一部分人被告知立场是作者自己选的,另一部分人被告知立场是指定的。即便立场是指定的,读者仍然认为作者的真实态度偏向文章所写的那一方(Jones & Harris, 1967)。
这种偏差并非在哪里都一样强。一篇跨文化研究综述发现,东亚文化中的人解释行为时往往更关注情境因素,在某些条件下这种偏差较弱,但并非完全没有(Choi et al., 1999)。这说明,这一错误既反映了我们感知他人的一般特点,也反映了后天习得的解释习惯。
参考文献
- Jones, E. E., & Harris, V. A. (1967). The attribution of attitudes. Journal of Experimental Social Psychology, 3(1), 1–24. https://doi.org/10.1016/0022-1031(67)90034-0
- Choi, I., Nisbett, R. E., & Norenzayan, A. (1999). Causal attribution across cultures: Variation and universality. Psychological Bulletin, 125(1), 47–63. https://doi.org/10.1037/0033-2909.125.1.47